Aktualności | Centrum Nowoczesnej Edukacji PG

Połączenie z tłumaczem języka migowego zmień kontrast
Szukaj

Treść strony

1 kwietnia: Jak wesprzeć studentów w oblaniu egzaminu?

dydPt
Jak sprawić, by większość moich studentów oblała egzamin?

W ten wyjątkowy piątek 1 kwietnia zapraszamy wykładowców Politechniki Gdańskiej na wyjątkowe szkolenie w ramach cotygodniowego programu "Dydaktyczne Piątki"!

Prowadząca spotaknie, dr hab. Joanna Mytnik, prof. uczelni (dyrektorka Centrum Nowoczesnej Edukacji) zaprezentuje 10 złotych zasad skutecznego nauczania:

1 marca 2022 r. obchodziliśmy 1. urodziny CNE

CNE team
1 marca 2022 r. o godz. 12.00 w sali Kreatywnej w Hydromechanice odbyła się uroczystość obchodów 1. rocznicy powołania Centrum Nowoczesnej Edukacji Politechniki Gdańskiej.

Na uroczystości obecni byli rektorzy, dziekani, dyrektorzy centrów i jednostek administracji oraz aktywnie współpracujący z CNE nauczyciele akademiccy. Po przemowach JM Rektora PG prof. dr. hab. inż. Krzysztofa Wilde i dyrektorki CNE, dr hab. Joanny Mytnik, prof. uczelni nastąpiło wspólne zdmuchnięcie pierwszej symbolicznej świeczki na torcie przez gospodarzy spotkania.  Dyplom Przyjaciela CNE, przyznawany po raz drugi, został wręczony dr hab. Joannie Żukowskiej, prof.

Webquest w nauczaniu. Dlaczego warto stosować tę metodę?

dydPt
Webquest to metoda pracy projektowej zorientowanej na badanie w oparciu o instrukcję umieszczoną na stronie internetowej. Wyjściowym źródłem informacji w badaniach uczestników projektu jest Internet.

Prowadząca podzieli się doświadczeniem w stosowaniu metody webquestu i opowie, jak można zastosować na przykładzie nauczania metod ilościowych w ekonomii, aby zajęcia były bardziej atrakcyjne dla studentów, pobudzające ich kreatywność oraz aby aktywizowały studentów do poszukiwania informacji i selekcjonowania jej pod kątem przydatności w rozwiązywaniu konkretnych zadań.

Jak się uczyć efektywnie? Interaktywny webinar dla studentów i uczniów

W ramach Dni Otwartych na Politechnice Gdańskiej, 22 marca 2022 r. zapraszamy studentów i uczniów na angażujący nieakademicki wykład o podstawach efektywnego uczenia się oparty o wiedzę neurobiologiczną.

22 marca 2022 r. (wtorek), godz. 17.00-18.30 - wykład online. LINK DO FORMULARZA ZAPISÓW. 

Link do webinaru 22 marca 2022 r. zostanie wysłany w przeddzień szkolenia (21 marca) na podany w formularzu adres mailowy.

jak sie uczyc

Japońskie praktyki dla naszej dydaktyki.

ponnaPol
Kaizen w dydaktyce, czyli porozmawiajmy o ciągłym doskonaleniu...

W trakcie spotkania poznamy 10 japońskich zasad kaizen i przełożymy je na nasze codzienne działania w pracy ze studentami. Poszukamy otaczających nas źródeł rozwoju, także tych, które wydają nam się przykrym obowiązkiem, a mogą być szczęśliwym zrządzeniem losu! Podyskutujemy o tym jak otwierać naszych studentów, by byli źródłem naszego nieustającego rozwoju. Zaczerpniemy z biznesu praktyki, które pomogą nam ustalać które działania wdrażać szybko, a które zostawić na później lub wieczne nigdy.

Japońskie praktyki dla naszej dydaktyki.

W trakcie spotkania poznamy 10 japońskich zasad kaizen i przełożymy je na nasze codzienne działania w pracy ze studentami. Poszukamy otaczających nas źródeł rozwoju, także tych, które wydają nam się przykrym obowiązkiem, a mogą być szczęśliwym zrządzeniem losu! Podyskutujemy o tym jak otwierać naszych studentów, by byli źródłem naszego nieustającego rozwoju. Zaczerpniemy z biznesu praktyki, które pomogą nam ustalać które działania wdrażać szybko, a które zostawić na później lub wieczne nigdy.

ponnaPol

Webquest w nauczaniu. Dlaczego warto stosować tę metodę?

Webquest to metoda pracy projektowej zorientowanej na badanie w oparciu o instrukcję umieszczoną na stronie internetowej i dobór wiarygodnych źródeł informacji. Jak wykorzystać tę metodę w przedmiotach akademickich?

Webquest to metoda pracy projektowej zorientowanej na badanie w oparciu o instrukcję umieszczoną na stronie internetowej. Wyjściowym źródłem informacji w badaniach uczestników projektu jest Internet.

dp
Subskrybuj