Formularz zapisów: https://forms.office.com/r/WP4V91w3tY. Link do webinaru zostanie wysłany w przeddzień szkolenia.
Bezpłatny webinar dla nauczycieli.
Neurobiologiczne podstawy procesu uczenia się, warunki, w jakich zachodzi tworzenie trwałych śladów pamięciowych. Nieskuteczne metody uczenia się. Dwa tryby uczenia się. Efektywne rozłożenie procesu nauki w czasie. Odpoczynek, nuda, sen, drzemka, aktywność fizyczna jako kluczowe elementy procesu tworzenia pamięci. Techniki wspomagające koncentrację, utrwalanie wiedzy. Proces czy efekt? Mózgowy układ nagrody. Prokrastynacja – neurobiologiczne podłoże, sposoby zmiany nawyku.
To nowy rodzaj grantów dydaktycznych przyznawanych co roku, w roku akademickim 2021/2022 realizowana jest pierwsza edycja konkursu.
Czy możemy motywować studentów do pracy poprzez zróżnicowane oceny formatywne i sumatywne? Czy możemy zniechęcić studentów do ściągania w czasie egzaminów, testów lub kolokwiów śródsemestralnych? Czy doświadczenia związane z ocenianiem wyniesione z zajęć prowadzonych w pandemii dadzą się wykorzystać w tradycyjnej klasie a może ocenianie online było jedynie trochę zmodyfikowanym podejściem tradycyjnym?
Spotkanie chcielibyśmy poświęcić tematowi integracji i interdyscyplinarności w nauczaniu studentów.
