Aktualności | Centrum Nowoczesnej Edukacji PG

Drogie Studentki i Studenci Politechniki Gdańskiej! Zapraszamy Was na bezpłatny certyfikowany kurs „Efektywne uczenie się, praca zespołowa i komunikacja”.

Koordynatorka kursu: dr hab. Joanna Mytnik, prof. PG. Prowadzenie: Dr hab. Joanna Mytnik, prof. PG, mgr Olga Ludyga.

Terminy webinariów 1. edycji: 17.11, 24.11, 1.12, 8.12, 15.12, 22.12. Środy godz. 14.00-16.00.

Program kursu:

Różnice kulturowe objawiają się między innymi w gestach i zwyczajach cudzoziemców, student z Chin wita się skinieniem głowy i trzyma dystans, z kolei student z Hiszpanii głośno wita się z nami od samych drzwi i skraca dystans. Jak sobie z tym poradzić i jak pomóc studentom w radzeniu sobie z szokiem kulturowym?

Praktyczne szkolenie dla nauczycieli akademickich pracujacych z grupami wielokulturowymi.

Zapraszamy wykładowców na unikatowe warsztaty pozwalające w praktyce sprawdzić rolę i skuteczność ice-breakerów na pierwszych zajęciach z nową grupą studentów. Jakie korzyści płyną dla studentów i wykładowcy? Poeksperymentujmy na sobie!:)

Wykład dla 300 osób na sali? Kameralny wykład dla 6 studentów? Zajęcia online dla 80 studentów? Albo 280? Seminarium dyplomowe? Ćwiczenia dla 30 osób?
Jak wprowadzić active learning w praktyce do swoich zajęć od jutra?
Podczas warsztatów będziemy projektować aktywności dla studentów niezależnie od liczby studentów i formy zajęć!

Formularz zapisów: https://forms.office.com/r/WP4V91w3tY. Link do webinaru zostanie wysłany w przeddzień szkolenia.

Bezpłatny webinar dla nauczycieli. 

Neurobiologiczne podstawy procesu uczenia się, warunki, w jakich zachodzi tworzenie trwałych śladów pamięciowych. Nieskuteczne metody uczenia się. Dwa tryby uczenia się. Efektywne rozłożenie procesu nauki w czasie. Odpoczynek, nuda, sen, drzemka, aktywność fizyczna jako kluczowe elementy procesu tworzenia pamięci. Techniki wspomagające koncentrację, utrwalanie wiedzy. Proces czy efekt? Mózgowy układ nagrody. Prokrastynacja – neurobiologiczne podłoże, sposoby zmiany nawyku.

Konkurs Innowacji Dydaktycznych (KID) dedykowany jest pracownikom dydaktycznym i badawczo-dydaktycznym Politechniki Gdańskiej. 

To nowy rodzaj grantów dydaktycznych przyznawanych co roku, w roku akademickim 2021/2022 realizowana jest pierwsza edycja konkursu.

Czy możemy motywować studentów do pracy poprzez zróżnicowane oceny formatywne i sumatywne? Czy możemy zniechęcić studentów do ściągania w czasie egzaminów, testów lub kolokwiów śródsemestralnych? Czy doświadczenia związane z ocenianiem wyniesione z zajęć prowadzonych w pandemii dadzą się wykorzystać w tradycyjnej klasie a może ocenianie online było jedynie trochę zmodyfikowanym podejściem tradycyjnym?

Spotkanie chcielibyśmy poświęcić tematowi integracji i interdyscyplinarności w nauczaniu studentów.