Coaching w pracy nauczyciela akademickiego
Prowadząca: Grażyna Knitter (PG)
Więcej o innych szkoleniach, które będą odbywać się w każdy piątek od godz. 13.15
na platformie MS Teams, przeczytasz tutaj.
Jak (i czy) oceniać efekty uczenia się w dobie dostępu do wiedzy i AI?
Prowadząca: Joanna Mytnik (PG)
Więcej o innych szkoleniach, które będą odbywać się w każdy piątek od godz. 13.15
na platformie MS Teams, przeczytasz tutaj.
Czy awatar może być dobrym wykładowcą?
Rozłożymy awatara na czynniki pierwsze i przedyskutujemy jego zalety i wady w kontekście procesu uczenia (się) oraz twórczo go zdekonstruujemy. Jaką rolę mogą pełnić nasze awatary w procesie edukacyjnym?
Jaką rolę mogą pełnić nasze awatary w procesach edukacyjnych?
Zapraszamy na pierwszy Dydaktyczny Piątek w 2024 roku, wracamy do tematu AI w edukacji, oto kilka słów od autora:
Pięknych Świąt i wspaniałego roku 2024!
Całej społeczności Politechniki Gdańskiej życzymy wspaniałych Świąt, odpoczynku i zadbania o siebie! A nowy nadchodzący rok 2024 niech będzie dobry!
Projekt kartki: Agata Bohdziewicz (Centrum Nowoczesnej Edukacji)
X Ogólnopolska Konferencja „e-Technologie w Kształceniu Inżynierów” (eTEE)
Konferencja eTEE służy popularyzacji wykorzystania Internetu, najnowszych technologii,
e-learningu w edukacji inżynierskiej oraz upowszechnianiu dobrych praktyk w tym zakresie.
Adresatami konferencji są m.in.:
IX Ogólnopolska Konferencja Dydaktyki Akademickiej „Ideatorium”
Ideatorium to przestrzeń dzielenia się ideami i doświadczeniem w zakresie edukacji akademickiej bez względu na dziedzinę wiedzy. To forum wymiany myśli, dyskusja, wzajemna inspiracja. Każdego roku przez dwa dni niemal 200 wykładowczyń
i wykładowców z kilkudziesięciu ośrodków akademickich z całej Polski dzieli się swoimi pomysłami podczas sesji ideatoryjnych, debat, sesji plakatowych i wieczoru integracyjnego.
II Ogólnopolska Konferencja „Grywalizacja w edukacji”
Grywalizacja w edukacji dotyczy projektowania i wdrażania długoterminowych systemów motywacyjnych do przedmiotów szkolnych i akademickich.
Grywalizacja to wykorzystanie mechaniki i dynamiki gier w procesie uczenia się, by nasze studentki i studenci czerpali satysfakcję ze swojego rozwoju, przyjemność z pracy, czuli się doceniani, mogli współpracować z innymi i realizować swoje pasje wykonując twórcze zadania przybliżające ich do zdefiniowanego przez siebie celu.
Poniedziałki na Politechnice - Dlaczego uczenie się w szkole jest niemożliwe? Dowody neuronaukowe.
Prowadząca: Joanna Mytnik (Centrum Nowoczesnej Edukacji PG)