Umiejętność prowadzenia zajęć metodą rozwiązywania problemów w zespołach:
problem & project-based learning.
Zapraszamy na wyjątkowe szkolenie warsztatowe 2-dniowe (16 godzin dydaktycznych) dotyczące pracy metodą projektową i problemową (PPBL) – podstawy teoretyczne, metodyczne i projektowanie zajęć. Więcej...
Umiejętność prowadzenia zajęć metodą rozwiązywania problemów w zespołach:
problem & project-based learning.
Zapraszamy na wyjątkowe szkolenie warsztatowe 2-dniowe (16 godzin dydaktycznych) dotyczące pracy metodą projektową i problemową (PPBL) – podstawy teoretyczne, metodyczne i projektowanie zajęć.
Prowadząca: dr inż. arch. Małgorzata Kostrzewska (WA, metodyczka CNE)
Daty:
Jakie są efekty transformacji nauczycielek-liderek zmiany w XXI wieku, jak pracują z uczniami bez stopni?
Opowiemy o integracji i umiejętności komunikowania się, warunkach współpracy, procesie uczenia się w zaufaniu, wzajemnej życzliwości oraz otwartości na wzajemne potrzeby.
Jak oceniać w procesie uczenia się i czym jest uczenie się na błędach?
Prowadząca: Joanna Mytnik (Centrum Nowoczesnej Edukacji PG) oraz gościnnie:
Urs Brändle is the Project Manager for Computational Competencies and works
in the Rector's Office at ETH Zurich in Switzerland. He also has experience as a lecturer
Prowadzący: Małgorzata Kostrzewska oraz Roman Ruczyński (Wydział Architektury PG)
Rozmówczynie: Agnieszka Chrząszcz (CELiID AGH Kraków) oraz Ewa Duda-Maciejewska (Collegium Civitas)
Prowadząca: Joanna Mytnik (Centrum Nowoczesnej Edukacji PG)
Część 1 spotkania pt. "Czy i jak oceniać efekty uczenia się?", które odbyło się 12.01.2024 - możesz zobaczyć tutaj.
