Aktualności | Centrum Nowoczesnej Edukacji PG

Kilka miesięcy temu prowadziliśmy warsztaty nt. sztucznej inteligencji dla kilkuset uczniów klasy 7 szkoły podstawowej. Podczas cyklu spotkań rozmawialiśmy z młodymi ludźmi o tym, czym jest ChatGPT, czy on rzeczywiście „coś wie” i dlaczego nie zawsze można mu ufać. Wspólnie zastanawialiśmy się, jak sprawdzać odpowiedzi generowane przez AI, czym są fake newsy i jak reagować, gdy się z nimi spotykamy. Okazuje się, że krytyczne myślenie jest młodym osobom bardzo dobrze znane!

9 stycznia 2026 r. "Kilka uwag o teraźniejszości i przyszłości uniwersytetu"

Gość specjalny: Krzysztof Leja (Politechnika Gdańska)

Uniwersytet to organizacja długiego trwania i silnego zakorzenienia. Korzenie polskich uczelni są głęboko humboldtowskie, jednak zmiany w otoczeniu wymuszają zmiany w uniwersytecie. Zmiany innego rodzaju.

PRAKTYCZNE WYKORZYSTANIE MODELI JĘZYKOWYCH W DYDAKTYCE AKADEMICKIEJ | Maciej Worwa | 4 godz. dyd. |godziny: 9.00-12.30 | sala 205 GG

Cel

Zdobycie umiejętności wykorzystania wybranych narzędzi generatywnej sztucznej inteligencji (GenAI) w projektowaniu procesu dydaktycznego i podczas zajęć.

Program

METODY AKTYWNEJ PRACY STUDENTÓW NA WYKŁADZIE | Joanna Mytnik | 4 | Godziny: 9.00-12.30 | sala 205 GG

Cel

Umiejętność projektowania strategii aktywnego udziału studentów i studentek podczas zajęć.

Program

TWORZENIE MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH W CANVA | Natalia Gietka | 4 godz. dyd. | Godziny: 9.00-12.30 | sala 205 GG

Cel

Poznanie możliwości aplikacji webowej Canva w tworzeniu nowoczesnych materiałów dydaktycznych.

Program

PRAKTYCZNE WYKORZYSTANIE MODELI JĘZYKOWYCH W DYDAKTYCE AKADEMICKIEJ | Maciej Worwa | 4 godz. dyd. | godziny: 9.00-12.30 | sala 205 GG

Cel

Zdobycie umiejętności wykorzystania wybranych narzędzi generatywnej sztucznej inteligencji (GenAI) w projektowaniu procesu dydaktycznego i podczas zajęć.

Program