Aktualności | Centrum Nowoczesnej Edukacji PG

Połączenie z tłumaczem języka migowego zmień kontrast
Szukaj

Treść strony

Haptyczne pokolenie w szkole sprzed 200 lat w dobie AI | 28.04.2025

Haptyczne pokolenie w szkole sprzed 200 lat w dobie AI, czyli opowieść o tym, jak slay empatia uratuje świat.

Prowadząca: Joanna Mytnik (Centrum Nowoczesnej Edukacji PG)

Jak funkcjonuje pokolenie alfa? Dlaczego modelowanie empatii u najmłodszych jest wyzwaniem? Czy pomyliliśmy stawianie granic z nadmierną kontrolą? I dlaczego to jest cringe? Jak wzrastanie w świecie haptycznej komunikacji wpływa na rozwój człowieka? Dlaczego szkoła dziś to inba?

pon

Ideatorium 2025 zapraszamy na konferencję dydaktyki akademickiej!

ideatorium
6-7 czerwca 202 5 r. na Politechnice Gdańskiej X ogólnopolska Konferencja Dydaktyki Akademickiej "Ideatorium".

Ideatorium to wydarzenie adresowane do wykładowczyń i wykładowców (także doktorantek i doktorantów), dla których praca dydaktyczna jest ważna. To przestrzeń wzajemnej inspiracji w zakresie projektowania angażujących zajęć.

Foundations of Project-Based Education (PBE)

Dr. Emily Elsner-Adams (ETH Zurich): Foundations of Project-Based Education (PBE)

How do we ensure our students are well-equipped to navigate a changing world? And at the same time, how can we make our courses fun and engaging? Project-based education (PBE) is one way to foster the competencies that students need as they start their careers in a rapidly evolving world. Luckily, PBE is also a highly engaging way to make teaching relevant and interesting to an audience that demands more from their university education.

grafika z tytułem spotkania i nazwiskiem prelegentki

Style myślenia i działania FRIS ®. Dydaktyczne wyzwania? | 4.04.2025

DP
Jaki masz styl myślenia i działania jako nauczyciel/ka?

FRIS® to badanie psychometryczne pozwalające ustalić nasz styl myślenia i działania. To również ogromna wiedza dotycząca tego jak nasza różnorodność poznawcza wpływa na pracę zespołową oraz czas i sposób reakcji.
Podczas spotkania poznamy czym są style myślenia i działania oraz jak je rozpoznawać i obsługiwać (będą instrukcje obsługi!). Podyskutujemy również o wynikach badań nauczycieli i tego jak ich styl myślenia wpływa na oczekiwania względem uczniów sprawdzając czy to także nas dotyczy. A żeby nie było nudno – zagramy we FRIS® pokera:)

Subskrybuj