Aktualności | Centrum Nowoczesnej Edukacji PG

Szukaj

Treść strony

Konkurs Innowacji Dydaktycznych - trzecia edycja (2023) WYNIKI

kid
Na konkurs wpłynęło 36 wniosków, 11 z nich zostało nagrodzonych!

W trzeciej edycji Konkursu Innowacji Dydaktycznych złożono 36 wniosków. Decyzją Kapituły Konkursu, w skład której weszli przedstawiciele wszystkich wydziałów i centrów, Prorektor ds. Kształcenia, Prorektor ds. Studenckich oraz jako dyrektorka Centrum Nowoczesnej Edukacji (przewodnicząca), finansowanie otrzyma 11 z nich.  Łączna kwota przeznaczona na realizację zwycięskich projektów w trzeciej edycji Konkursu to 188 640,10 zł.

Lista nagrodzonych projektów:

Dzienniki refleksji: dlaczego kształtowanie refleksyjnego myślenia jest kluczowe? 

Dlaczego wspieranie studentek i studentów w praktykowaniu refleksyjnego myślenia jest kluczową kompetencją w procesie uczenia się przez całe życie (LLL)? Jakie są rodzaje dzienników? Jak wspierać w ich prowadzeniu młodych ludzi? Jaką rolę mogą pełnić dzienniki refleksji w procesie oceniania efektów uczenia się? Co mówią wyniki badań naukowych o prowadzeniu refleksyjnych dzienników uczenia się?

Webinarium prowadzi dr hab. Joanna Mytnik, prof. uczelni (Centrum Nowoczesnej Edukacji)

DydPt

Nastawienie na rozwój (growth mindset): rola nauczyciela we wspieraniu studentów w rozwoju

Dlaczego wspieranie studentek i studentów w praktykowaniu nastawienia na rozwój (growth mindset) jest kluczowe w procesie uczenia się? Jaka jest rola nauczyciela? Jak w praktyce wdrażać strategie wsparcia młodych ludzi w nastawieniu na rozwój? Co mówią wyniki badań naukowych?

Webinarium prowadzi dr hab. Joanna Mytnik, prof. uczelni (Centrum Nowoczesnej Edukacji)

Zapraszamy 19 maja 2023 r. o 13.15 na kolejne spotkanie w ramach programu otwartych szkoleń "Dydaktyczne Piątki", online (MSTeams).

DydPt

Zapraszamy na kanał YouTube Centrum Nowoczesnej Edukacji!

yt
Zapraszamy na nasz kanał na YouTube!

link do kanału YouTube CNE 

Znajdziecie tam nagrania ze spotkań, szkoleń, wykładów i wywiady prowadzone w ramach programów:

  • Dydaktyczne Piątki
  • Poniedziałki na Politechnice
  • Konkurs Innowacji Dydaktycznych
  • webinaria "Jak się uczyć efektywnie"
  • filmy z wydarzeń i konferencji CNE
  • filmy z grywalizacji
  • film "Dlaczego oceny są bez sensu"

29 maja: Oceny urojone: rzecz o motywacji do uczenia się

OCENY UROJONE: rzecz o motywacji do uczenia się

Dlaczego ludzie się uczą? Jakie są źródła motywacji naszych uczennic i uczniów oraz studentek i studentów do uczenia się? Dlaczego moi studenci i studentki mogą chcieć uczestniczyć w nieobowiązkowym wykładzie? Motywacja oparta jest o chęć zdobycia nagrody lub konieczność uniknięcia kary. Jaką rolę pełnią stopnie w procesie motywacji? Jaka jest rola nauczyciela w procesie uczenia się?

ponnapol
Subskrybuj