Aktualności | Centrum Nowoczesnej Edukacji PG

Treść strony

W tym szaleństwie jest metoda! - niestandardowe sposoby pracy z uczniami i studentami

Grafika-logotyp wydarzenia
Uruchamiamy nową inicjatywę: INSPIRATORIUM - baza pomysłów na aktywną pracę uczniów/studentów. Tworzymy swoisty worek z pomysłami/prezentami (nie tylko pod choinkę:))

Zapraszamy do podzielenia się swoimi sposobami pracy z uczniami i studentami. Są niestandardowe? Nieoczywiste? Brak ich w podręcznikach metodycznych? Lub wręcz przeciwnie: są znane, ale wprowadziłam/em modyfikacje i działa jeszcze lepiej? Wspaniale! Jedyne kryterium umieszczenia propozycji to: "Sprawdzają się w mojej pracy dydaktycznej!", "Mi to działa!", "W tym szaleństwie jest metoda!"

Zamknąć rok z wdzięcznością: co dają nam nasi studenci?

grafika programu Dydaktyczne Piątki
Koniec roku to czas podsumowań i czas wdzięcznośći za to, co dostaliśmy.

To czas podziękowań i życzeń kolejnego dobrego roku. Jako nauczyciele mamy wiele powodów do wdzięczności, bo pracujemy z młodymi ludźmi. Co w tym roku dali mi moi studenci? Podzielmy się tym, co wywołało w nas zachwyt albo wzruszenie, było źródłem radości, satysfakcji z dobrze wykonanej pracy.
A wypracowane podziękowania przekażemy naszym Studentkom i Studentom.
Do zobaczenia 17 grudnia o godz. 13.00 na tym specjalnym, przedświątecznym spotkaniu!

Spotkanie w drodze: moje próby, błędy i sukcesy dydaktyczne

grafika programu Dydaktyczne Piątki
Wciąż uczę się uczyć, korzystając z doświadczeń zdobytych na uczelniach technicznych (student, doktorant, naukowiec, wykładowca) i w środowisku przemysłowym (inżynier, kierownik, doradca, prowadzący szkolenia). 

Dydaktykę na Politechnice postrzegam jako wspólną drogę Studentów i Wykładowców, którym właściwym celem jest powodzenie tych pierwszych w życiu zawodowym oraz trwała satysfakcja i rozwój tych drugich.  
Planuję krótko opisać techniki pasujące do większości zajęć dydaktycznych, dzieląc je umownie na kategorie: Integracji, Lokalizacji, Motywacji i Eksploracji. Przyznam się przy tym do porażek, wskazując na ich źródło. Chciałbym także podzielić się kilkoma użytecznymi analogiami i skojarzeniami, które ilustrują możliwe postawy Prowadzących i Studiujących.

Zamknąć rok z wdzięcznością: co dają nam nasi studenci?

Koniec roku to czas podsumowań i czas wdzięcznośći za to, co dostaliśmy. To czas podziękowań i życzeń kolejnego dobrego roku. Jako nauczyciele mamy wiele powodów do wdzięczności, bo pracujemy z młodymi ludźmi. Co w tym roku dali mi moi studenci? Podzielmy się tym, co wywołało w nas zachwyt albo wzruszenie, było źródłem radości, satysfakcji z dobrze wykonanej pracy.

grafika programu Dydaktyczne Piątki

Spotkanie w drodze: moje próby, błędy i sukcesy dydaktyczne

Wciąż uczę się uczyć, korzystając z doświadczeń zdobytych na uczelniach technicznych (student, doktorant, naukowiec, wykładowca) i w środowisku przemysłowym (inżynier, kierownik, doradca, prowadzący szkolenia). 
Dydaktykę na Politechnice postrzegam jako wspólną drogę Studentów i Wykładowców, którym właściwym celem jest powodzenie tych pierwszych w życiu zawodowym oraz trwała satysfakcja i rozwój tych drugich.  

grafika programu Dydaktyczne Piątki

Team building jako dobry start do pracy projektowej (3 grudnia 2021)

grafika programu Dydaktyczne Piątki
Co oznacza praca w grupie? Jak budować tę kompetencję? Czy komunikacji i współpracy trzeba się też uczyć?

Na te i inne pytania odpowiemy na przykładzie projektu SPRIM prowadzonego przez nauczycieli WILIŚ. Opowiemy również o tym, jakie znaczenie miały warsztaty z team buildingu dla studentów biorących udział w projekcie. 

3 grudnia (piątek) o godz. 13.00 zapraszamy pracowników naszej uczelni praktyczne szkolenie dotyczące budowania pracy w zespole.

O różnicach międzykulturowych (26 listopada 2021)

grafika programu Dydaktyczne Piątki
Czy spóźnianie się jest tak samo widziane w każdej kulturze? O różnicach międzykulturowych na zajęciach akademickich.

Różnice kulturowe objawiają się między innymi w gestach i zwyczajach cudzoziemców, student z Chin wita się skinieniem głowy i trzyma dystans, z kolei student z Hiszpanii głośno wita się z nami od samych drzwi i skraca dystans. Jak sobie z tym poradzić i jak pomóc studentom w radzeniu sobie z szokiem kulturowym?

26 listopada (piątek) o godz. 13.00 zapraszamy pracowników naszej uczelni praktyczne szkolenie dotyczące pracy z grupami wielokulturowymi.

Projektantka szkolenia i prowadząca: mgr Olga Ludyga, Centrum Nowoczesnej Edukacji.

"Jak się uczyć efektywnie?" Interaktywny webinar dla studentów i uczniów

Grafika-logotyp wydarzenia
W poniedziałek 13 grudnia o godz. 18.00 zapraszamy ponownie studentów i uczniów na nieakademicki wykład o podstawach efektywnego uczenia się oparty o wiedzę neurobiologiczną.

Szkolenie w formie interaktywnego, angażującego 90-minutowego webinaru prowadzone jest w ramach programu otwartych bezpłatnych szkoleń z metodyki nauczania "Poniedziałki na Politechnice".

Projektantka szkolenia i prowadząca: dr hab. Joanna Mytnik, prof. PG, dyrektor Centrum Nowoczesnej Edukacji Politechniki Gdańskiej.

Subskrybuj