Praca metodą projektu 16 h: otworzyliśmy zapisy na wyjątkowe warsztaty! | Centrum Nowoczesnej Edukacji PG

Zapraszamy na wyjątkowe szkolenie warsztatowe 2-dniowe (16 godzin dydaktycznych) dotyczące pracy metodą projektową i problemową (PPBL) – podstawy teoretyczne, metodyczne i projektowanie zajęć.

Prowadząca: dr inż. arch. Małgorzata Kostrzewska (WA, metodyczka CNE)

Daty:

• 23.02.2024, godz. 9:00-15:00 (8h dyd.) – I część
• 08.03.2024, godz. 9:00-15:00 (8h dyd.) – II część

Zapisz się

Formy aktywności podczas szkolenia:

• Aktywny wykład, dyskusja i wymiana doświadczeń, projektowanie zajęć dydaktycznych

Metody i narzędzia wykorzystywane podczas szkolenia:

• Prezentacja multimedialna, praca na flipcharcie, dyskusja w dużej grupie i podgrupach, burza mózgów, praca zespołowa

Cel szkolenia:

• Poznanie zalet pracy projektowej i problemowej oraz jej zastosowań w dydaktyce akademickiej
• Poznanie podstaw teoretycznych oraz metodycznych pracy projektowej i problemowej
• Poznanie elementów pracy projektowej i problemowej
• Poznanie etapów pracy projektowej oraz problemowej
• Poznanie etapów procesu grupowego i roli nauczyciela w każdym z nich
• Poznanie narzędzi wspomagających pracę projektową
• Poznanie „zasady 4R”
• Zaprojektowanie scenariusza zajęć dydaktycznych prowadzonych metodą projektową
  i problemową

Treści (opis szkolenia):

Dzień 1 (23.02.2024)

• Wprowadzenie do szkolenia. Co to jest „projekt”? Rola pracy projektowej w dydaktyce akademickiej jako jedna z efektywnych metod uczenia się.
• Rola pracy projektowej w kształtowaniu kompetencji przyszłości. Warunki aktywnego uczenia się.
• Proces grupowy i jego fazy. Grupa a zespół. Role zespołowe i ich znaczenie
  w funkcjonowaniu zespołu. Aktywności pozwalające na rozpoznanie ról zespołowych.
• Elementy pracy projektowej.
• Etapy pracy projektowej. Aktywności w poszczególnych etapach. Rola nauczyciela
  i studentów w poszczególnych etapach.
• Zalety i wady pracy projektowej.

Dzień 2 (8.03.2024)

• Narzędzia wspomagające pracę projektową.
• Część warsztatowa – projektowanie zajęć dydaktycznych metodą projektową
  i problemową przez uczestników szkolenia (indywidualnie lub zespołowo).
• Prezentacja scenariuszy zajęć, dyskusja.
• Podsumowanie szkolenia.

Kryteria zaliczenia:

Aktywny udział we wszystkich elementach szkolenia. Zaprojektowanie i prezentacja scenariusza zajęć dydaktycznych prowadzonych metodą projektową i problemową.

Wypełnij deklarację uczestnictwa

Więcej o szkoleniach CE na stronie: https://cne.pg.edu.pl/szkolimy/szkolenia-certyfikowane

Szkolenie jest finansowane ze środków NCBiR (Projekt: „Kadra 5.0. Rozwój kompetencji nauczycieli i doktorantów”  współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie
dla Rozwoju Społecznego nr umowy o dofinansowanie FERS.01.05-IP.08-0102/23-00.)