XI Ogólnopolska Konferencja Dydaktyki Akademickiej „Ideatorium”
Politechnika Gdańska, 19-20 czerwca 2026 r.
19 czerwca 2026 r. (piątek)
08.00-09.00 Rejestracja, poranna kawa i networking
09.00-09.20 Otwarcie konferencji: JM Rektor Politechniki Gdańskiej Krzysztof Wilde
09.20-11.00 Wykłady otwarcia
11.00-11.40 Przerwa kawowa, networking, plakaty i filmy, książki
11.40-14.00 Sesja Ideatorium I
- Przemysław Piotr Damski (Uniwersytet Łódzki) "Fragment kawałka części Mody na sukces"
- Noemi Gryczko (Uniwersytet SWPS) "Ucieczka do przodu"
- Joanna Czerska (Politechnika Gdańska) "Po co komu rubrics?!"
- Mariusz Ruchwa, Kacper Rudak (Politechnika Koszalińska, Fundacja "Zdążyć z Miłością") "Mosty zamiast murów – (od)budowa przestrzeni do nauki dla neuroróżnorodnych studentów"
- Anna Sienkiewicz, Agnieszka Dziadel, Agnieszka Lankau (Uniwersytet Medyczny w Białymstoku) "Studenci Pielęgniarstwa i Położnictwa vs. egzamin OSCE"
- Łukasz Hajduk (Uniwersytet Jagielloński) "Humor i śmiech w dydaktyce akademickiej"
- Magdalena Krygiel-Bartoszewicz (Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu) "Student jako zasób - jak tańczyliśmy 'belgijkę' na wykładzie z języka angielskiego"
14.00-15.00 Przerwa obiadowa, kawa, networking, plakaty, filmy, książki, ścianka do zdjęć
15.00-16.30 Debata ekspercka:
„Dlaczego jesteś taka spokojna Akademio? Instytucjonalna inercja w kontekście nowych technologii jako największe wyzwanie dla szkolnictwa wyższego.”
Technologia zmienia proces uczenia się i prowadzenia badań, a uniwersytetom wciąż brakuje refleksji, spójnej i strategicznej wizji oraz stanowczych działań dotyczących generatywnej sztucznej inteligencji. Porozmawiajmy o tym, dlaczego tak jest i co możemy zrobić, by to zmienić.
16.30-18.30 Sesja Ideatorium II
- Joanna Ciesielska-Klikowska (Uniwersytet Łódzki) "EduFest jako oddolna przestrzeń uczenia się dydaktyki. Studium mikro-inicjatywy wydziałowej"
- Agnieszka Goncerzewicz (Uniwersytet WSB Merito w Poznaniu) "Dramaturgia uczenia: jak techniki komediowe i stand-upowe wzmacniają zajęcia dydaktyczne"
- Olena Gorokhovska (Uniwersytet WSB Merito w Poznaniu) "Kultura odczuwalna na sali dydaktycznej: kiedy zmysły robią to, czego nie dowozi język"
- Wojciech Kilian (Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu) "Wewnętrzne dziecko idzie na uczelnię, gdzie inne wewnętrzne dziecko wykłada"
- Sylwia Babicz (Politechnika Gdańska) "Dlaczego studenci wstali wcześnie rano, żeby lutować choinkę?"
- Agnieszka Marcinowska (Uniwersytet Warszawski) "Tutoring akademicki - wybór czy obowiązek"
18.30-18.40 Zdjęcie rodzinne
18.45-21.00 Piknik na trawie
w godz. 19.30-20.00
- Ewa Duda-Maciejewska (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)
20 czerwca 2026 r. (sobota)
08.30-09.00 Poranna kawa
09.00-11.00 Sesja Ideatorium III
- Sylwia Andrzejczak-Grządko (Uniwersytet Zielonogórski) "Mieszam dyscypliny jak w probówce: teren, laboratorium i wykład w jednym eksperymencie dydaktycznym"
- Marcin Frenkel (Uniwersytet Łódzki) "Od referatu do reprezentacji: semestr w formule role play"
- Anna Iwaszyn, Elena Atanasiu (Uniwersytet WSB Merito we Wrocławiu, Politechnika Gdańska) "Ja i moje ADHD, czyli triki dydaktyczne dla nauczycieli z ADHD"
- Jan Chwedczuk, Anna Cudny, Artur Jerzy Filip (Politechnika Warszawska) "METODA 202 jako narzędzie edukacji budującej"
- Aleksandra Lewandowska (Uniwersytet w Białymstoku) "Kiedy algorytm słucha emocji: o refleksji sportowej z pomocą AI"
- Małgorzata Kostrzewska, Roman Ruczyński (Politechnika Gdańska) "Postawmy sobie... piątkę! Czyli kto tak naprawdę potrzebuje oceny?"
11.00-11.40 Przerwa śniadaniowa, kawa, networking, plakaty, filmy, książki, ścianka do zdjęć
11.40-12.00 Sesja plakatowa i filmowa (autorzy przy plakatach i filmach), networking
12.00-13.20 Sesja Ideatorium IV
- Aneta Sobiechowska (Politechnika Gdańska) "Elastyczne ramy czasowe w dydaktyce czyli jak nie usnąć na wykładzie (i jeszcze się czegoś nauczyć!)"
- Adam Kowalik (Uniwersytet SWPS) "Action Learning w nauczaniu strategii organizacji – projektowanie procesu dydaktycznego i wnioski z praktyki"
- Izabella Koniak (WSB Merito, SWPS Poznań) "Dlaczego zrezygnowałam z samooceny studentów przed zajęciami?"
- Joanna Smoluk-Stachowska, Anna Ciecierska, Izabela Celeban, Kacper Rutkowski (Akademia Nauk Stosowanych TWP w Szczecinie) "Z teorii w przeżycie - edu-LARP jako metoda dydaktyczna w szkolnictwie wyższym"
13.20-14.30 Przerwa lunchowa, kawa, networking, plakaty, filmy, książki, ścianka do zdjęć
14.30-15.50 Sesja Ideatorium V
- Anita Ciesielska (Uniwersytet Łódzki) "Praca dyplomowa i AI: promotor jako przewodnik, nie strażnik"
- Magdalena Kaleta-Kuzińska (Politechnika Bydgoska) "Tygrys, Potwór i Czerwony Byk contra Maslow. Nierówna walka o dobrostan uczących i nauczających"
- Katarzyna Kubiszewska (Politechnika Gdańska) "Afrykańskie przysłowie w praktyce, czyli wioska relacji w edukacji XXI wieku"
- Kamila Olga Stępień-Rejszel (Uniwersytet Gdański) "LEGO®, metafora i magia pytań – jak nie mówić studentom, co mają myśleć - czyli o magii głębokiego uczenia się"
15.50-16.30 Podsumowanie konferencji: sesja wspólna wszystkich uczestników (dyskusja)
16.30 Zamknięcie konferencji